понедельник, 29 февраля 2016 г.

Неделя математики

Внимание! Внимание! Внимание!

Всех, кто любит математику и не очень приглашаем к участию в Неделе математики!

Срок проведения: с 29 февраля по 9 марта


План мероприятий
1 день (понедельник, 29 февраля): Открытие Недели математики. Математическая разминка "Весёлый устный счёт"

2 день (вторник, 1 марта): Конкурс "Лучшая тетрадь по математике". Занимательные задачи, ребусы, головоломки.

3 день (среда, 2 марта): Конкурс "Рисуем из чисел и геометрических фигур". Графический диктант "В мире животных"

4 день (четверг, 3 марта): Эрудит марафон "Я знаю математику"

5 день (пятница, 4 марта): Математический КВН

9 марта - Подведение итогов. Вручение грамот активным участникам.

Домашнее задание к среде, 2 марта
1. Найти как можно больше пословиц и поговорок, в которых есть числа. Оформить на листе А-4: написать пословицы и поговорки (текст должен быть читаемым), можно добавить рисунки. Яркость и красочность работы приветствуется.

2. Или вспомнить и записать названия сказок, в которых есть числа. Оформить также, как в предыдущем пункте.

3. Найти в журналах, в Интернете математические ребусы, головоломки, занимательные задачи (для нашего возраста).  Принести в класс (к четвергу). Материал должен быть представлен таким образом, чтобы его можно было разгадывать детям.

Внимание! Участие каждого ребёнка в Неделе математики будет учитываться! Следите за сообщениями! Успехов!

среда, 24 февраля 2016 г.

Читаем в каникулы...

Уважаемые родители и ребята!

После каникул наш класс может принять участие в проекте  
"Книга - путь к успеху".
 Вы, ребята,  уже научились читать и можете самостоятельно и вместе с родителями прочитать книги.
Я предлагаю вам прочитать такие произведения:

Е. Пермяк "Первая рыбка"
Л. Воронкова "Что сказала бы мама"
С. Маршак "Стихи"
Л. Каминский "Уроки смеха" (рассказы)
А. Барто "Стихи"
В. Осеева "Синие листья" и др. рассказы
В. Голявкин "Рассказы" 

Успехов вам, мои дорогие ребята!!



Как мы читаем


Интересные факты о чтении

Уважаемые родители! 

       Приглашаю Вас на цикл бесед,  посвящённых проблемам семейного и детского чтения. Не секрет, что сегодня любовь к чтению сформировать сложно. Современный ребёнок предпочитает смотреть, слушать, играть, но, увы, не читать. Давайте вместе подумаем,                                                         поговорим, поделимся опытом. 
Надеюсь, что каждый найдёт здесь для себя что-нибудь полезное.

 Свои вопросы можете помещать в комментариях или присылать на электронную почту.

Беседа 1
Тема: "Как мы читаем? Интересные факты о чтении"

       Когда-то давно каждый из нас научился читать. За годы тренировок, а у нас ни один день не обходится без чтения, этот навык настолько закрепился и автоматизировался, что мы просто не замечаем, как это делаем. Читаем и всё.

       Нам, взрослым, уже трудно вспомнить, как тяжело было учиться читать и какие чувства мы испытывали, когда приходилось читать много непонятного текста. Мы просто не может себе представить, как это трудно – понять, какой же смысл спрятан в этих 8-10 словах, которые называются предложение.



       Несмотря на то, что ни дня не проходит без чтения, мы, оказывается, многого о чтении не знаем.

Предлагаю Вам познакомиться с интересными фактами о чтении.
       Какой может быть скорость чтения? Поверяя технику чтения в школе, учителя ориентируются на установленные министерством образования нормы чтения. В зависимости от возраста ребенка и программы обучения, нормы техники чтения изменяются, но на конец 4-го класса техника чтения должна быть 120-140 слов при чтении вслух. А сколько же может прочитать взрослый человек при чтении вслух?

       Оказывается, что не намного больше, чем ученик 4-го класса. Максимальная техника чтения вслух составляет от 200 до 250 слов в минуту. Большинство людей читают очень медленно 180-220 слов в минуту.

       При такой технике чтения, человек может прочитать и 500 слов в минуту, если будет читать молча. Причем, техника чтения при чтении молча может достигать и 10 000 слов в минуту и даже больше. Но так читать может только человек, владеющий скорочтением.

       Вы задумывались когда-нибудь, как движутся наши глаза при чтении? Вы думаете, что они скользят по строчке? Так все думают, но на деле совершенно по-другому. Наши глаза не двигаются плавно по строке, а совершают небольшие скачки по строке и остановки.

       Глаза человека, читающего со средней скоростью, делают на одной строке 12-16 остановок, а быстро читающего – 2-4 остановки.

       При медленном чтении глаза совершают возвратные движения по строке – регрессии. У школьников происходит 20 регрессивных движений на одну строку, у студентов - 15. За счет регрессий, глаза пробегают расстояние в 12 раз большее, чем необходимо.

       Совершая скачки по строке, глаза делают остановку и фиксируются на каком-то объекте. Конечно, мы думаем, что во время фиксации глаза смотрят на одну и ту же букву. Но на самом деле это не совсем так.

       Оказывается, что 53% времени глаза действительно смотрят на одну и ту же букву, а 47% - на разные.

       Причем, даже в том случае, когда глаза смотрят на разные буквы, мозг все равно их объединяет и получает одну цельную картинку.

       При быстром чтении глаза утомляются намного меньше, чем при медленном.

Традиционно у читающего человека объем одномоментной фиксации составляет 10 печатных знаков (1,5-2 слова одной строки). У быстрочитающего - 200-500 знаков (33-83 слова нескольких строк).

Исследования показывают, что 4–6 лет – самый благоприятный возраст для обучения ребёнка чтению. После 6–7 лет научить читать сложнее

       Согласно исследованию Йельского университета, три четверти учеников, которые плохо умеют читать в третьем классе, останутся такими и в средней школе.
       Эти факты не только для ознакомления. Зная их, мы можем избежать многих ошибок в обучении ребенка чтению.

А какие интересные факты о чтении знаете Вы?

вторник, 16 февраля 2016 г.

Математика

Дорогие ребята!
Повторите, пожалуйста, составы чисел 8, 9, 10.
Выполняйте задания на стр. 32. 34: решайте примеры, задачки в учебнике математики.


Чтение

Дорогие ребята!
Прочитайте, пожалуйста,  из букваря  рассказ
Е. Чарушина  "Яшка" стр. 47 - 49.
 Ответьте на вопросы после текста.

понедельник, 15 февраля 2016 г.

Чтение

Ребята!
Во время карантина постарайтесь больше читать. Читайте тексты из букваря и читайте книжечки из рубрики "Читаем сами".

воскресенье, 14 февраля 2016 г.

Поздравляем

Поздравляем наших ребят - призёров районного конкурса "Рождественские чтения":

Зеленкову Настю, Марьину Настю,  Кабанову Риту,  Пачалгина Сашу
   

пятница, 12 февраля 2016 г.

Рекомендации

Дорогие ребята!

Во время карантина необходимо чаще бывать на свежем воздухе.
Пожалуйста,  не забывайте  о правильном и здоровом питании!
                                             Больше витаминов: кушайте овощи и фрукты!